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幼兒園中班《秋天的水果》教學設計

教學設計 時間:2019-04-28 我要投稿
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  活動目標:

  1、知道秋天是個豐收的季節,感受水果的豐富性。

  2、通過多種感官感知水果的色、香、形、味,知道水果的基本特征,喜歡吃水果。

  3、能大膽地在集體前表述自己的見解,在活動中感受交往分享的快樂。

  活動重點:

  有關水果特征的知識并不是最重要,重要的是讓幼兒知道怎樣才能獲得這些知識,所以本活動的重點是培養幼兒主動運用感官感知水果的各種特征。活動應立足于授漁,而不是授魚。

  活動準備:

  布袋一個,蘋果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一個。

  視頻,刀一把,切開的水果塊若干,牙簽。

  幼兒每人自帶水果一個。

  活動過程:

  一、猜一猜,激發活動興趣。

  1、師:前兩天老師去果園參觀,果園里的伯伯送老師一袋好東西,你們猜猜里面裝了什么?

  2、請個別幼兒上來摸一摸。

  3、猜一猜摸到的是什么?你是怎么知道的?

  二、通過探索活動,提高幼兒運用感官的能力。

  1、幼兒去看一看,摸一摸,比一比,聞一聞,自由探索水果的特征。

  2、圍繞問題交流發現:

  (1)你和什么水果交的朋友,它是什么樣的?

  (2)你是怎么知道它是這樣的?

  (3)還有誰知道××長的什么樣?是怎么知道的?

  三、了解水果的基本特征,知道水果一般都有果皮、果肉、果核三部分組成。

  師:小朋友真能干,用我們的小手、小眼睛、小鼻子,知道了水果寶寶的外面是什么樣的,那你們想不想知道水果寶寶的里面長著些什么呢?

  1、切開水果,視頻展示,讓幼兒觀察。

  2、幼兒討論,水果的里面是些什么?

  3、比一比,這些水果寶寶有什么一樣的地方?

  使幼兒知道它們都有果皮、果肉、果核。

  4、我們吃水果時,吃的是水果的哪一部分?

  四、嘗一嘗,進一步感知水果的特征。

  師:嗯~~水果的陣陣香味直鉆老師的鼻孔,你們有沒有聞到,聞到了你們想干什么?(想吃)

  那我們一起來品嘗一下這些好吃的水果吧。

  (1)幼兒自由選擇水果品嘗。

  (2)說一說,你吃的是什么?吃起來是什么感覺?

  (3)除了今天我們吃到的水果外,近來你在家里還吃到了什么水果?

  五、通過討論,知道多吃水果身體好

  師:你喜歡吃水果嗎?為什么?

  在幼兒討論的基礎上教師進行小結:水果好吃又有營養,吃了水果小朋友身體好。

  六、活動延伸:

  制作水果娃娃,水果拼盤

  進行“開水果店”的游戲

  繪畫和泥工活動

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